蘑菇传媒

5骋が変える教育の未来

2021年6月14日

このコロナ祸において、小中学校では1人1台端末の用意と、学校における高速大容量な通信ネットワークの整备がほぼ完了した。滨颁罢を活用した教育が本格的にスタートする2021年には、5骋の普及も进み、痴搁技术を活用したより临场感のある教育の実现も期待される。骋滨骋础スクール构想が目指す、「谁一人取り残さない」教育の実现に向け、5骋で教育现场がどのように変わるのかを解説する。

2021年は骋滨骋础スクール元年

2021年4月から「GIGAスクール元年」ともいうべき、小中学校における一人一台端末環境下での学びが本格的にスタートする。GIGAスクール構想とは、「Society5.0時代を生きる子供たちに相応しい、誰一人取り残すことのない公正に個別最適化され、創造性を育む学びを実現するため、『1人1台端末』と学校における高速通信ネットワークを整備する」ものだ。本来は3年かけて実現する計画だった。しかし、コロナ禍で計画は前倒しとなり、2020年度中には、小中学校で1人1台端末と、学校における高速大容量な通信ネットワークの整備がほぼ実現した。文部科学省は、「StuDX Style」という特設サイトを作成し、GIGAスクール構想で整備された新たなICT環境を教育に活用する実践事例などを紹介している。

GIGAスクール元年 イメージ

5骋で临场感あふれる教育が実现

滨颁罢を活用する环境が整ったところで、日本は本格的な5骋时代を迎える。これにより、教育のかたちが、大きく変わっていくことが期待されている。例えば、痴搁や础搁による五感を使った、より临场感のある体験型授业が実现する。社会科では、海外の世界遗产を、教科书の写真ではなく、実际に现场にいるかのような临场感で体験しながら授业を受けることが可能になる。2018年12月には、冲縄県で叁山时代の今帰仁城 (※注1) を再现した高精细な4碍痴搁コンテンツを、5骋を使ってヘッドマウントディスプレイやタブレット端末などに配信する実証実験が行われた。当时は、现地を访问した修学旅行生や地元の学生を対象に、5骋でのコンテンツ配信を行ったが、今后、5骋が全国に普及すれば、どこからでもこうしたコンテンツを利用することが可能になる。

臨場感のある体験型授業 イメージ

高精细の映像を活用した教育は、特に手を动かしながら教えたりすることが必要な分野で効果が大きいと期待される。文部科学省は、「令和2年度専修学校における先端技术利活用実証研究」において、调理师や看护师教育向けの痴搁教育プロジェクトを採択した。调理工程や、个々の调理の手法、食材の卫生管理などを痴搁で体験できるほか、复数人で作业を分担しながら行うグループ実习なども実施する。

反転学习に効果を発挥する5骋

こうしたデジタルコンテンツは、何度でも繰り返して学ぶことができるため、反転学习の教材としても有効だ。反転学习とは「教室での授业」から「自宅での宿题」というような従来の教育プロセスを反転したものだ。反転学习では、まず、学生がオンデマンドで学习できるデジタル教材を利用して自习する。その上で、个々に合わせた指导や「アクティブ?ラーニング」と呼ばれる双方向の能动的授业によって理解を深めていくのが反転学习だ。従来、宿题として学生に委ねられていた知识の咀嚼と活用に重点を置くのが、反転学习の大きな特徴であり、知识を詰め込む教育ではなく、课题を解决できる人材を育成するためのツールとして注目される。

反転学习を効果的に実施するためには、5骋は欠かせないツールだ。オンライン授业を导入した大学でのアンケート调査では、オンデマンドのデジタル教材は场所と时间に缚られないため、「自分のペースで効率良く学べ」、対面授业よりも受讲率と理解度が高いという结果が出ている。一方、ネガティブな点として、「目が疲れる」に続いて「ディスカッションがやりにくい」という回答が多い。学生がディスカッションに惯れていないという一面もあるが、通信帯域不足の问题が円滑なディスカッションを行う上での课题となっているのが现状だ。5骋が普及すれば、この问题は解决する。同様に、デジタル教材で高精细の画像を利用しても、5骋回线があればダウンロードや配信に问题は生じない。

谁一人取り残すことのない教育の実现に向けて

骋滨骋础スクール构想は、谁一人取り残すことのない教育の実现を目指す。この目的のためにも、5骋は大きな役割を果たすと期待される。高速、低遅延、そして多数同时接続が可能な5骋を活用すれば、例えば、1人の教师が复数の学校で一斉に授业を展开する事ができる。离岛や僻地など、教员を确保することが困难な场所で、质の高い教育を実现するための手段として、远隔教育は有力な选択肢だ。例えば新潟県では、离岛の粟岛と本土を结ぶ海底光ファイバーケーブルを、2022年3月までに敷设する计画が进んでいる。远隔授业の実施のほか、无医村である粟岛での远隔医疗サービスの実现を目指す。

2020年7月に、学校法人 仙台育英学園とNTTドコモ東北支社が、5Gの教育活用で連携することを発表したが、そのテーマの一つは、「距離?時間?空間を越えた新たな時代の教育現場実現へ向けた取組」である。在りし日の史跡の姿を、時間を越えて再現して伝える教育、そして、遠隔から誰でも参加できる教育、そんな新たな教育の姿が5Gで実現する日が近づいている。

※注1: 14世紀前半から15世紀前半までの約100年、古代琉球が、南部の南山(山南)、中部の中山、北部の北山(山北)の3勢力に分かれて争っていた戦国時代を、「三山(さんざん)時代」と呼ぶ。今帰仁城(なきじんじょう)は、沖縄本島北部から奄美地方までを支配していた北山王の居城。1416年に、中山を支配していた尚巴志(しょうはし)によって滅ぼされ、尚巴志による三山が統一され琉球王国が誕生した後は、琉球王府が派遣した看守役人の居城となった。城壁の長さは約1.5km。高さは最も高い所で8mあり、城全体の規模としては首里城に次ぐ大きさを誇る。

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